TOLEDO, Ohio — Una colaboración entre Escuela SMART Academy, de las Escuelas Públicas de Toledo, y Learn Kernel, una organización de tecnología educativa de Toledo, está ayudando a mostrar cómo el aprendizaje bilingüe y el trabajo en comunidad pueden mejorar los resultados educativos de los estudiantes y las familias de la zona.
Escuela SMART Academy atiende a estudiantes de muchos orígenes distintos, entre ellos muchos niños de hogares de habla hispana, y sigue dando prioridad a que todos tengan el mismo acceso a la educación. Casi la mitad de los estudiantes que participaron usaron apoyo de aprendizaje en español, lo cual confirma lo importante que es la enseñanza bilingüe para que los estudiantes entiendan bien lo que estudian.
“Siempre estamos buscando maneras de ayudar a nuestros estudiantes a salir adelante, dentro y fuera del salón de clases”, dijo la directora Natasha Allen. “Este programa de prueba les dio a los estudiantes más oportunidades de mejorar en lectura y matemáticas, y al mismo tiempo permitió que las familias se mantuvieran más conectadas con lo que aprenden sus hijos”.
El programa logró avances que se pueden medir. Los estudiantes mejoraron su rendimiento académico general en un 23.6%; las notas de Lengua y Literatura en Inglés subieron un 26.5% y las de matemáticas un 20.3%. Casi el 89% de los estudiantes que participaron alcanzaron o superaron sus metas de avance académico.
Para muchas familias de Toledo, algo de mucho valor fue que el programa se podía usar sin internet. Los estudiantes pudieron seguir aprendiendo en casa sin necesidad de conexión, lo cual abrió nuevas oportunidades para que los papás y encargados apoyaran el aprendizaje de cada día.
“Para muchas familias, sobre todo las que hablan varios idiomas en casa, el hecho de que los estudiantes pudieran seguir aprendiendo en casa sin internet abrió nuevas oportunidades para que los papás y encargados fueran parte del camino educativo de sus hijos”, dijo Belinda, directora del El Centro Hub en Escuela SMART Academy.
Los maestros también vieron que los estudiantes se involucraron mucho. “Siento que Learn Kernel fue una herramienta de apoyo que los estudiantes podían usar a su propio ritmo”, dijo Liliana Barrera-Roman, maestra en Escuela SMART Academy. “Les dio a los estudiantes la oportunidad de seguir aprendiendo en casa sin las distracciones que muchas veces traen los teléfonos, las tabletas o el contenido en internet”.
Los líderes de la escuela dicen que uno de los resultados más importantes fue el éxito de la enseñanza bilingüe. Los estudiantes que usaron materiales de aprendizaje en inglés y en español entendieron mejor y se sintieron más seguros, lo cual confirma el valor de una educación accesible en el idioma de cada quien para los estudiantes que hablan varios idiomas.
Para la creciente comunidad latina de Toledo, este programa de prueba muestra cómo las escuelas, las familias y las organizaciones locales pueden trabajar juntas para quitar barreras al aprendizaje y crear más oportunidades para que los estudiantes salgan adelante.
Escuela SMART Academy and Learn Kernel Partnership Expands Opportunities for Toledo Students
TOLEDO, Ohio — A partnership between Toledo Public Schools’ Escuela SMART Academy and Toledo-based educational technology organization Learn Kernel is helping demonstrate how bilingual learning and community collaboration can improve educational outcomes for local students and families.
Serving a diverse student population, including many children from Spanish-speaking households, Escuela SMART Academy continues to prioritize equitable access to education. Nearly half of participating students utilized Spanish-language learning support, reinforcing the importance of bilingual instruction in helping students fully engage with academic content.
“We are always looking for ways to help our students succeed both inside and outside the classroom,” said Principal Natasha Allen. “The pilot provided additional opportunities for students to strengthen their reading and math skills while also allowing families to stay more connected to their children’s learning.”
The program produced measurable academic gains. Students achieved a 23.6% increase in overall academic performance, with English Language Arts scores improving by 26.5% and mathematics scores increasing by 20.3%. Nearly 89% of participating students met or exceeded their academic growth goals.
For many Toledo families, the program’s offline accessibility proved especially valuable. Students were able to continue learning at home without requiring internet access, creating new opportunities for parents and guardians to support daily learning.
“For many families, particularly those in multilingual households, the ability for students to continue learning at home without internet access created new opportunities for parents and guardians to participate in their children’s educational journey,” said Belinda, El Centro Hub Director at Escuela SMART Academy.
Teachers also saw strong student engagement. “I feel like Learn Kernel was an intervention tool students could use at their own pace,” said Liliana Barrera-Roman, a teacher at Escuela SMART Academy. “It gave students an opportunity to continue learning at home without the distractions that often come with phones, tablets, or online content.”
School leaders say one of the most important outcomes was the success of bilingual instruction. Students who utilized both English and Spanish learning materials demonstrated stronger comprehension and increased confidence, reinforcing the value of language-accessible education for multilingual learners.
For Toledo’s growing Latino community, the pilot highlights how schools, families, and local organizations can work together to remove barriers to learning and create greater opportunities for student success.